Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

Перечень поставщиков

Условия питания и охрана здоровья (приложение №10, приложение №13)

Министерство образования и науки РФ

Федеральный портал «Российское образование»

Информационная система «Единое окно доступа к образовательным ресурсам

Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов

Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов

Электронно библиотечные системы и ресурсы

Место осуществления образовательной деятельности: 347931, г. Таганрог, ул. Пальмиро Тольятти, 10

Количество воспитанников детей – инвалидов в 2023-2024 учебном году в МБДОУ д/с № 76 -  нет

Паспорт доступности объекта социальной инфраструктуры

Специально оборудованные учебные кабинеты: кабинет педагога-психолога, групповые помещения доступны для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями.

Объекты для проведения практических занятий, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья: кабинет педагога-психолога, групповые помещения доступны для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями.

Оборудование и оснащение кабинетов, соответствует нормативной правовой документации, регламентирующей организацию образовательного процесса.

Библиотеки, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья – отсутствуют.

В детском саду отсутствует отдельное приспособленное помещение, отведенное под библиотеку.

Книжный фонд, который составляет библиотеку МБДОУ, располагается в кабинете старшего воспитателя насчитывает более 200 наименований детской, учебной и учебно-методической литературы и включает в себя:

- Книги для педагогов (методическая и справочная литература).

- Книги для воспитанников (сборники сказок, малых фольклорных форм, познавательной литературы, произведения русских и зарубежных поэтов и писателей).

Книги для воспитанников также находятся в "Книжных уголках» групповых помещений.

Объекты спорта, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья – отсутствуют.

Средства обучения и воспитания, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья-.

Педагоги МБДОУ моделируют предметно-развивающую среду, исходя из индивидуальных особенностей и возможностей воспитанников, в соответствии с требованиями ФГОС ДО. Для организации образовательной, игровой, оздоровительной деятельности детей в МБДОУ имеется сенсорное оборудование.

В групповых помещениях присутствуют элементы, стимулирующие познавательную, речевую, физическую и игровую деятельность детей. Развивающая предметно-пространственная среда имеет подвижные трансформирующиеся границы, изменяющиеся (сжимающиеся и расширяющиеся) по объему. Созданная развивающая среда в МБДОУ – это комплексный, системный, вариативно меняющийся механизм непрерывной психолого-педагогической помощи ребенку на пути становления его социальной компетентности в играх, занятиях, общении со сверстниками и взрослыми, формировании мобильности и общественной активности.

Данные средства обучения и воспитания приспособлены для использования частично и избирательно инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Обеспечение беспрепятственного доступа в здания образовательной организации лиц с ограниченными возможностями - в МБДОУ разработан «Паспорт доступности» обеспечивающий доступ в здание образовательной организации и пути движения внутри здания инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. В соответствии с "Паспортом доступности" определены зоны и объекты доступности всех категорий инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.

Кнопки вызова нет.

Специальные условия питания:

В детском саду организовано многокомпонентное, 4-х разовое сбалансированное питание детей. Питание детей в МБДОУ рационально сбалансировано, соответствует возрастным нормам, с возможностью замены блюд для детей-аллергиков. Организация питания в детском саду сочетается с правильным питанием ребенка в семье. С этой целью педагоги информируют родителей о продуктах и блюдах, которые ребенок получает в течение дня в детском саду, вывешивая ежедневное меню детей. Важнейшим условием правильной организации питания детей является строгое соблюдение санитарно-гигиенических требований к пищеблоку, хранению продуктов и процессу приготовления пищи. Питьевой режим в детском саду проводится в соответствии с требованиями СанПиН 2.3/2.4.3590-20. 

Создание отдельного меню для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья не осуществляется.

Организация питьевого режима:

Питьевой режим в детском саду проводится в соответствии с требованиями СанПиН 2.3/2.4. 3590-20. Питьевая вода доступна воспитанникам в течение всего времени нахождения в ДОУ. Ориентировочные размеры потребления воды ребенком зависят от времени года, двигательной активности ребенка.   При питьевом режиме используется бутилированная вода. Питьевая вода доступна воспитанникам в течение всего времени нахождения в детском саду.

Специальные условия охраны здоровья: в ДОУ создана система необходимых условий, обеспечивающих сохранение и укрепление физического и психологического здоровья воспитанников:
В группах осуществляются оздоровительные мероприятия в рамках возрастного режима дня под руководством медсестры и воспитателя:

- дезинфекция помещений, игрушек, посуды;

- обеззараживание воздуха в помещениях с помощью бактерицидных установок (кварцевание);

- направление на профилактические прививки по национальному календарю РФ;

- физкультура на свежем воздухе;

- воздушные ванны после дневного сна;

- С – витаминизация 3 –го блюда;

- фитонциды;

- щадящий режим нагрузок;

- увеличение продолжительности дневного сна;

- санитарно – просветительская работа с родителями;

- повторение и упрощение инструкций во время образовательного процесса;

- корректировка времени для выполнения заданий;

- снижение темповых нагрузок;

- стимулирующая помощь взрослого;

- чередование видов деятельности;

- снижение нагрузок при проведении физкультурных занятий;

- подбор специального дидактического материала;

- организация летней оздоровительной кампании, согласно установленного плана.

МБДОУ при реализации образовательных программ создает условия для охраны здоровья воспитанников, в том числе обеспечивает:

1) наблюдение за состоянием здоровья воспитанников;

2) проведение санитарно – гигиенических, профилактических и оздоровительных мероприятий, обучение и воспитание в сфере охраны здоровья граждан Российской Федерации;

3) соблюдение государственных санитарно – эпидемиологических правил и нормативов;

4) расследование и учет несчастных случаев с воспитанниками во время пребывания в ДОУ в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно - правовому регулированию в сфере образования, по согласованию с федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере здравоохранения.

В МБДОУ создаются условия охраны здоровья воспитанников, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, кроме маломобильных граждан.

Медицинское обслуживание воспитанников (в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья)

Между МБДОУ д/с № 76 и муниципальным бюджетным учреждением здравоохранения «Детская городская поликлиника № 2» города Таганрога (МБУЗ «ДГП № 2») заключен договор, рамках которого помощь воспитанникам МБДОУ оказывается по видам деятельности, указанным в лицензии поликлиники в соответствии с Территориальной программой государственных гарантий бесплатного оказания гражданам медицинской помощи в Педиатрическом отделении № 2 (адрес ул. П.Тольятти, 18).

Доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья – отсутствует.

МБДОУ подключено к сети Интернет, к КСТС сеть Правительства Ростовской области, к СЭД «Дело».

Для официального сайта МБДОУ разработана версия для слабовидящих.

Инвалиды и лица с ОВЗ доступа к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям не имеют.

Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья – отсутствуют.

Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования – отсутствуют.

Наличие условий для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат – нет.

Количество жилых помещений в общежитии, интернате, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья – не предоставляются.

Электронные образовательные ресурсы (ссылки)

http://edu.ru - Главный портал Министерства образования и науки РФ «Российское образование»

http://window.edu.ru – Бесплатная электронная библиотека онлайн «Единое окно к образовательных ресурсам»

http://school-collection.edu.ru – Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов

http://fcior.edu.ru - Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов

http://dob.1september.ru - Газета «Дошкольное образование»

http://ped-kopilka.ru – Образовательный портал «Учебно-методический кабинет»

http://lukoshko.net - Детская электронная библиотека - народные и авторские сказки, стихи и рассказы для детей.

http://www.skazka.com.ru – Электронная библиотека детских сказок

http://www.kid-author.ru – Электронная библиотека книг для детей

http://elektronbook.ru -  Электронная библиотека детских аудиосказок и детских песен

http://www.solnet.ee - Познавательный портал для детей, родителей и педагогов

http://doshkolnik.ru - Всероссийское сетевое издание – журнал «Дошкольник.РФ»

http://www.karapuz.com - Издательский дом «Карапуз»

http://www.logoped.ru - Электронный портал логопедов и дефектологов, всё о развитии и коррекции речи детей и взрослых.